news center

解密。为什么部长级的教学职位估计不足?

解密。为什么部长级的教学职位估计不足?

作者:亢畚  时间:2019-02-12 07:03:00  人气:

坏帐户克劳德·阿莱格尔两个逻辑今天反对:一个部长是谁,在恒定指以“机会平等”的名字重新部署位置;而老师和家长,谁报告,在地面上,严重资源不足所必需的优质学校为播放的所有国家如何评估国内需求的职位这是在1999年9月,中央政府已经开始由教育主管部门进入他的计算很多不同的变量工会的意见,以评估2000年9月的需求,这一步很晦涩,并在此级别大概需要链接,工会有时听到中央政府的某些方向,但说他们是在学校的准备,他们进一步打压议员谁将会投票很少咨询预算,并寻求解决他们的设计参数,超越简单的人口,但他们不具备,最终的力量来改变加密需要在部长级联合技术委员会,部长干脆让他们通知 - 等 - 内容,在教育主管部门曾针对每个校长信封位置,在此内容信封之间分配,一方面,对第一学位,学术检查,在另一方面,对于第二学位,院校之间的校长有权决定该职位的目标位置是如何分布的在第二阶段,决策学术联合技术委员会,它属于院校下,在一月或二月开始的“我们预定信封的分配工作结束时传达给工会,解释了SNES我们只有不投票权力的代表,但总统使从讨论春天总体工作量(DHG)的机构,它是由董事会和常设委员会审议的决定”教师和工会很少有回旋的余地和影响力的第一学位(也是学校,但它也表明HGD),另一步是:部门联合技术委员会,由资源分配就入学学生人数而言,教育部允许停止小学课程开放或关闭的门槛,门槛由PTA,农村地区等,从这个等式产生一个工作文件中存在加权,并提供一个基础,讨论的门槛可能在六月发生在学生会的招生变化进行修订有一定的作用审核标准和管理持有的统计(它们建立在数字学校提供自己的数字),然后形成工作组,这样反驳了关闭学校董事会举行正式公布在另一项联合技术委员会,卫生部表示,数字关于小学的东西,所以学校董事会作出这样的轰动,部长克洛德·阿莱格尔重复将在数量下降估计有2万人,尽管人口下降,但政府已决定保持教职员数不变这笔津贴相当于Drait,根据部长的发言,因为“延伸”由工信部2月22日,受益主要是蒙彼利埃的学院,创作的平衡上给予超过900个教席/裁员是肯定的国家计划的350位计算器部因此出现,事实上,小学350个额外的员额和中等教育20,000名儿童少,数量也基本稳定(+ 3 100名学生全国)和没有额外的帖子SNES甚至认为有是自1000的1000个就业机会的下降,每年的助理教师的终身,并且都用在融资的资金不续约 这种“中性人口变化”面对,根据工会方面,布什政府选择不创造就业机会,并有利于调动的院校之间的政策的计算器和当地的实际员额调动应该“恢复在区域谁赚教育的督察平等机会“,根据克洛德·阿莱格尔,平衡装置院校谁失去了很多学生,以及那些派遣加尔由行政标注界限这个道理,承认工会和家长,谁主张积压下的补救计划,以及更多帖子本地开发的参数值,从一个僵化的会计逻辑在另一个例子中尼斯学院(Alpes-Maritimes):根据部长标准本身,二级学生的监督率是最低的法国本土217位置相比去年同期增长被授予为2000年9月的预测显示,9月份增加3050个学生,不包括应急(节假日期间注册),这例如,557名学生在中学增设职位的比例和额外的学生在2000年9月的数量导致了教学岗位的发放对另外15名学生ç去年与去年相比实际上是一个下降,当时该比例是另外11名学生的另一个位置.SNES声称监管率等于全国平均水平,即600个职位另外对于2000年9月的第二个400度和200度的第一个例子再次,在大西洋卢瓦尔省的第一学位的部门,将有1200多个学生(IM出来有重量的),只有59增设职位的SNUipp评估需要200个职位的补救计划在两年内,使更换投保,这些数字不超过30名学生,两年的儿童可容纳和PTA更卸下他们的手段时,调动会计和需要为学校的改革,甚至实行由克劳德·阿莱格尔和罗亚尔设计的,更是兵家必争之地通过有关方面的改革,更多的资源,需要老师们强调确实需要麻烦超时,以确保中学生第二和大学FSU的其他个人监控标识800000加班在第二度,对应于40000全职等效物招募不稳定(17 000 MA和17 000名合同和临时教师今年E)也推进缺点现在有许多人都希望政策和大胆的改革,学校和更一致谁再次,